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每天,常雄健就是这样背着王天社在校园内生活。
一个支点的力量
在这个世界上,也许每个人都是渺小的,但有时候,渺小的一个人却可能是另一个人的世界。对王天社来说,常雄健常常是他的整个世界。
常雄健给王天社的不仅是双腿的力量,更重要的是精神上的支持。他们常聚在一起学习、讨论,相互交流彼此的想法,在他们之间,知识是共有的。
每当他们外出的时候,当常雄健背着或推着王天社走在街上时,常常会有不少人投来好奇的目光。面对各种复杂的眼神,常雄健表现出一种超然的态度,同时鼓励天社要勇敢地面对。渐渐地,王天社由于生理上的残疾而引起的自卑和独自在异乡求学的孤独被常雄健的坚强和耐心打动了,他开始变得乐观起来,不仅把常雄健当成推心置腹的益友,还把他当作自己精神上的良师,当成自己可以完全信赖的支柱。
在王天社的眼里,常雄健支起的不仅仅是他残疾的身体,更是他孤独、凄冷的灵魂。他说:“我不能自暴自弃,每当我灰心丧气的时候,一想到雄健给过我那么多无私的帮助,还有他的坚持和奉献,我就时刻提醒自己不能放弃。”
王天社说,是常雄健帮他找回了对生活的信心和勇气,帮他点亮了希望之灯。而今,王天社对自己的将来充满了憧憬,他希望通过自己的刻苦努力,毕业后能做一个有实力的技术员。同时,他还想帮助更多需要帮助的人,回报社会。
爱,这样传递
学生是构成校园的基本元素,因此,学生个体与群体的和谐是和谐校园最显著、最根本的表现。“大学里有四大,大师、大楼、大爱和大树,而大爱是一所大学的精神和灵魂。”这是周口职业技术学院院长张卫宪提出的办学理念。坚持以社会主义核心价值体系为指导,倡导“大爱”精神,是该院建设和谐校园的重中之重。
常雄健爱心助残的先进事迹是周口职业技术学院全体师生学习的典范。他身上体现了一名当代大学生的优秀道德品质和基本素养。
常雄健所在班级的团支书龚军辉说,当初常雄健的“非正常”行为的确引起了同学们的风言风语,大家认为常雄健是在作秀,但很快就改变了这种看法。
憨厚,是所有认识常雄健的人对他的第一印象。班长刘玉钦称他是“标准的行动派”,少说多做是他的一贯风格,班里的同学都很佩服他。而他的“风格”也渐渐影响了身边的同学。在他的带领下,数百名大学生投入到勤工俭学的队伍当中,同学们还自发组织了爱心小组,去帮助需要帮助的人。
共青团周口市委向全市发出了向常雄建同学学习的号召:学习他团结友爱、乐于助人的精神;学习他不计得失、无私奉献的精神;学习他坚韧不拔的精神,用自己的实际行动弘扬中华民族的传统美德,践行社会主义荣辱观;学习他不畏困难的精神,牢固树立正确的人生观、价值观,努力体现当代青年的良好精神风貌。
常雄健是一位普通的大学生,在两年多的时间里,他一直默默无闻、无怨无悔、不计名利地帮助一位残疾同学,用自己的方式诠释着爱的真正含义———大爱,跨越亲情!
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