湖北减负“新政”:小学1-6年级只能布置语数作业

小学生为何拖着“拉杆书包”去上学

    记者近日从湖北省教育厅获悉，该省首次就义务教育阶段学生作业量拟定专门文件，规定小学一至六年级只布置语文、数学两科的作业。

    湖北省教育厅10月24日公告《湖北省义务教育阶段课堂作业、寒暑假作业编写审定管理暂行办法》，并面向全社会公开征求意见。据湖北省教育厅基教处负责人介绍，该“办法”的核心是对课堂作业、寒暑假作业实行“三限”，即限品种、限分量、限价格。

    “办法”对课堂作业、寒暑假作业的学科进行明确限定：小学一至六年级只有语文、数学两科；初中有语文、数学、外语、思想品德、物理、化学（或科学）等六科。规定学科外的课程，如果布置作业，必须让学生当堂完成，不能留课外作业。

    “限分量”即对课堂作业、寒暑假作业的总量进行限制，学科配套的课堂作业、寒暑假作业每个版本不超过2套，每个学科不超过4套。学校只能从中指定一套供学生使用。按该办法编写的“两业”价格将在3元左右，而现在大多数“两业”价格都在5至8元。

    该省教育厅基教处负责人解释说，此举是为了减轻学生学业负担和家长经济负担。除了教材以外，只有在该办法规定内的课堂作业和寒暑假作业可以通过学校征订，其他名目的教辅材料一律不得征订，省教育厅也不鼓励学生、家长购买。（记者 程墨）

    成都发布书包限重令：不准超过学生体重的10%

    新华网成都１０月２９日电（记者刘大江）学生小、书包大，小小读书郎们早已不堪重负。为给中小学生减负，成都市青羊区教育局发布“书包限重令”，规定从２９日开始，全区小学、初中学生书包重量不准超过学生体重的１０％；教育部门随时抽查，并公布抽查结果，对超重严重的学校，将追究校长责任。

    据成都市一些区级教育部门抽查统计，仅仅是小学生的书包平均重量就达到１１斤，最重的超过１５斤。

    为落实“书包限重令”，青羊区对各学校明确要求：各学校要发布告家长书，明确书包的限重标准，使家长明白减轻书包的重要性和必要性。引导家长正确选择书包文具，并请家长协助学校培养学生养成每天按课表收拾书包的良好习惯，督促学生不把与学习无关的玩具等装进书包，并监督学校的减重行为。

    局长令减负：迷信权力难有实效

    成都市青羊区教育局日前颁布“局长一号令”，要求全区小学、初中学生书包重量限制在学生体重的10%以内，并明确规定，如果查到学生书包超重严重的现象，区教育局将追究校长的责任。（10月29日《华西都市报》）

    不能怀疑局长颁布这个“一号令”的好意，但这个“一号令”能不能起到为学生减负的效果，我深感怀疑。在笔者看来，这个命令与其说体现了局长为学生减负的诚意，不如说暴露了局长对权力的迷信。

    实际上，这些年来，在社会大众要求为学生减负日渐高涨的呼声之下，教育系统也出台了很多减负的办法，有的城市甚至还明确规定，在义务教育阶段，不得举行与入学挂钩的考试，不得张榜公布考试成绩，不得推销教辅材料等。但无论怎样花样翻新，却始终没有跳出依赖行政命令来解决问题的窠臼。成都市青羊区教育局的“局长一号令”，其内容、形式也大抵如此，自然难以寄予厚望。

    中国学生负担之所以过重，其实关键原因还在于目前中国的教育体制。当前中国的教育，主要还是一种以考试为惟一手段的层层选拔“精英”式教育，一个孩子未来能不能成为“精英”，就是要看他能不能考上大学，尤其能不能考上名牌大学。而当这种选拔“精英”的教育和中国家长望子成龙的传统心理积淀契合，就更激起全社会的共鸣，并长期高烧不退。因此，如果不从根本上改变这种游戏规则，任何希图通过行政命令来解决学生负担过重的办法，都只能说是隔靴搔痒，难以起到理想的效果。

    中国应制订学生书包减负计划

    小记者问教育部部长:何时书包能轻点儿多睡会儿