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这似乎是一件非常简单的刑事案,贵阳市检察院起诉书只有两页纸,但随着今年2月22日贵阳中院对此案的开庭审理,更多的内幕、更复杂的多角恋关系以及更多层面引人深思的问题正在浮出水面。
女教师张丽与男生孟超
干妈变成了“心儿”,不伦之恋带给孟超的,似乎更多是铭心苦痛
在警方第4次询问中,张丽承认“与孟超是师生恋”
2006年秋,17岁的男生孟超从贵阳六中高二(14)班转到文科15班。班主任张丽曾离异多年,教语文,面对警方询问时,一些学生说她“开朗、和善,心态特别年轻”,“有问题找她开导,有矛盾她会帮助和解”,两名同事评价她“热情、乐于助人”。百度贵阳六中贴吧里,则有人把她列入“最开放”的老师。
根据张丽的博客介绍,她1963年出生,毕业于贵州师大中文系,担任班主任15年,“任劳任怨,兢兢业业,”先后被评为校级先进个人、校优秀党员和市级优秀班主任。贵阳六中是当地一所著名高中,紧邻省政府,很多干部子女在这里就读。
孟超3岁时父母离异,随父亲长大。父亲孟日光是一名公务员,他说:“孩子从小体质过敏,每逢春天就哮喘,带他很辛苦,直到12岁后身体好转,渐渐长成一个阳光少年,身高有1.73米。”他想等到孩子18岁后再婚。
一次,因违反课堂纪律,孟超在电话里向张丽道歉,自此,“我们聊天的次数越来越多,时间越来越长,领域越来越广,双方都对彼此产生了好感,我们互相安慰、鼓励、支持,张老师成了我最信任的知己,对她精神上的依赖越来越大,寒假里我就认她做了干妈,这样我们的关系就更进了一步,”孟超说,“我从小没有得到母爱,张老师就是母爱。”
2007年3月底,学校组织到外工训。孟超说,他对张老师产生了强烈的感情,便给她发短信说想她,她回短信说“130”,是网络语言,意思是“也想你”,当时觉得情感爆发到极点,脑子一片空白。第二天晚上,在工训基地小道上,“月亮很大,很美”,孟超主动吻了张丽的脸。
“工训结束回到家里,我接到张老师电话,她边哭边说,只是想问我到家没有,大包小包的好不好拿。我很心痛,打的去她家,她还是哭得很厉害,对我说,孟超,我喜欢上你了,但是我知道不能、不行、不可以。我抱住她,她在我怀里仍然大哭不止。”
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